乡村小学体育新教师专业发展的困境及其消解策略

乡村小学体育新教师的专业发展是适应教学改革的需要，直接影响着课堂教学质量，关系到乡村小学生的全面发展。本文从乡村体育新教师专业发展的困境及其消解策略两个方面来进行分析，旨在寻找多维路径，帮助乡村小学体育教师搭建成长发展平台，提升个人业务能力，促进专业发展，实现乡村学校体育教育现代化。