首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

未来教室:技术赋能下的学习新空间
引用本文:王丽丽,杨春基,仝春燕.未来教室:技术赋能下的学习新空间[J].江苏教育,2023(39):59-61.
作者姓名:王丽丽  杨春基  仝春燕
作者单位:1. 南京市金陵汇文学校小学部信息科技组;2. 南京市金陵汇文学校小学部;3. 南京市鼓楼区教师发展中心发展服务部
摘    要:未来教室能优化教学内容呈现,促进课堂交互开展,具有情境感知和环境管理功能,以及高效、互动性强、体验感强等特征。未来教室借助数据计算与感知、技术自动化、数字化和智能物联等现代技术,多角度切入教学,使教学更加数字化、灵活、多元和智能,全方位优化教学。作为南京市电化教育馆的首批“未来教室”试点项目,南京市金陵汇文学校在携手打造未来教室样貌的实践中触摸未来,在使用中对未来教室的空间进行了重组,对技术融入教学的方式进行了探索和理性思考,从而全方位优化教学。

关 键 词:未来教室  设计过程  学习空间
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号