中国双语家庭幼儿双语养育的可行性研究 |
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引用本文: | 柳伟.中国双语家庭幼儿双语养育的可行性研究[J].山东教育学院学报,2007,22(2):27-30. |
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作者姓名: | 柳伟 |
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作者单位: | 山东大学威海分校大外部,山东,威海,264209 |
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摘 要: | 幼儿双语养育(bilingual parenting in a foreign language)是指在双语家庭中,一方或双方父母,在跟孩子的日常交流中,采用外语进行,以便幼儿在自然的环境中,无意识地习得外语。双语养育可以充分利用幼儿语言习得关键期之前,大脑语言机制尚灵活、敏感的契机,实现对外语无智力负担的无意识习得。幼儿双语养育不会影响幼儿的第一语言习得,也不会影响幼儿的智力发育。幼儿双语养育在中国双语家庭是完全可行的。
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关 键 词: | 双语家庭 双语养育 内在语言机制 语言习得关键期 被动双语 |
文章编号: | 24373578 |
修稿时间: | 10 11 2006 12:00AM |
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