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浅谈高中英语写作教学策略
引用本文:徐东萍.浅谈高中英语写作教学策略[J].中学教学参考,2011(16):115-115.
作者姓名:徐东萍
作者单位:江苏海门市海门中学证大校区,226100
摘    要:英语是一门工具性和实践性的课程。高中生通过英语写作可以提高英语的运用能力,逐步掌握英语的综合知识。英语写作教学一直是高中英语教学中的重点和难点。本文结合实际教学经验,浅谈高中英语写作教学策略。

关 键 词:英语写作教学  教学策略  高中生  高中英语教学  运用能力  综合知识  教学经验  工具性
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