高职商务英语拓展专业“离散性、嵌入式、滚动型”企业实践教学模式探索——以深圳职业技术学院商务英语拓展专业为例

商务英语专业企业实践教学是提高学生国际商务职业能力的重要途径。深圳职业技术学院为非英语专业学生开设了商务英语专业拓展专业,要求学生在三个学期内完成五门核心课程的学习,在这种教学时间短、课程压缩的情况下开展企业实践教学,困难非常大。本文就拓展专业的企业实践教学的任务与内涵、实践模式与途径、实践监管与评估等进行了探索。