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| 基于BOPPPS模型的C语言课程教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.西北农林科技大学信息工程学院 |
| 摘 要： | C语言是信息类专业计算机程序设计语言,教学内容多,课时少,教学规模大。采用理论讲解为主的教学模式中,学习者缺少参与度,学习目标易分散,教学效果无法及时反馈。BOPPPS教学模型通过导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个教学环节建立一种让学习者主导教学过程的模式。本文以选择排序为例,基于BOPPPS模型提出一种有效教学模式,教学实践证明BOPPPS教学模型能增强学习者的参与度和提高C语言课程的教学效果。 |
| 关 键 词： | BOPPPS 教学设计 C语言 选择排序算法 |
Teaching Design of the C Language Programming Based on the BOPPPS Model |
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