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| 关于改进小学三年级男生跳绳评价标准的研究 | |
| 引用本文： | 李姗姗,阎智力,陶磊.关于改进小学三年级男生跳绳评价标准的研究[J].体育教学,2013(2):28-29. |
| 作者姓名： | 李姗姗 阎智力 陶磊 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学体育与健康学院 200241 2. 上海市黄浦区教师进修学院 200002 |
| 摘 要： | 在体育学习评价中,评价标准作为衡量学生成绩的工具和尺度,其好坏是决定整个评价过程是否合理与有效的重要因素。在国家基础教育新一轮体育课程改革的新形势下,体育课程提倡各地、各校甚至体育教师,根据本地、本校的教学实际和学生的具体情况制订相应的体育学习评价标准。但是,长期在体育教学的一线体育教师都已经习惯地使用已有的、由国家或省市统一制订的评价标准,对 |
| 关 键 词： | 评价标准 体育教师 三年级 跳绳 体育教学 男生 评分标准 体育学习评价 新形势 体育课程改革 |
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