“新课标”下语文探究式教学 |
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引用本文: | 原雅丽.“新课标”下语文探究式教学[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004(6):90-91. |
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作者姓名: | 原雅丽 |
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作者单位: | 河南省新乡市二十二中 |
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摘 要: | 一、建立平等师生关系是自主探究学习的基础 师生关系的核心,是把教师和学生都看成真正平等的“人”,即师生在人格、教学主体地位上平等,没有高低、贵贱之分。健康和谐的师生关系意味着教师的职能不仅仅是传授知识,而且更要建构民主、平等的师生交往关系,使学生在人与人特别是师生关系中,体验到平等、自由、尊严、理解、宽容,同时受到激励、鞭策、鼓励、指导,形成积极丰富的人生态度和情感体验。
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关 键 词: | 师生关系 教师 语文 新课标 学生 传授知识 自主探究学习 平等 激励 职能 |
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