| 当代体育课程个人与社会责任模式（TPSR）的发展解析 |
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| 引用本文： | 曾海,张颖,刘安清,吴本连,潘义祥,陶宏,董芹芹.当代体育课程个人与社会责任模式（TPSR）的发展解析[J].北京体育大学学报,2016,39(1):89-95. |
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| 作者姓名： | 曾海 张颖 刘安清 吴本连 潘义祥 陶宏 董芹芹 |
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| 作者单位： | 湖北文理学院 体育学院,襄阳 441021；公立体育大学体育研究所，桃园 33301,华中师范大学心理学院，湖北 武汉 430079,华中师范大学心理学院，湖北 武汉 430079,杭州师范大学体育学院，浙江 杭州 311121,公立体育大学体育研究所，桃园 33301,广东第二师范学院，广东 广州 510303,武汉体育学院体育经济与管理学院，湖北 武汉 430079 |
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| 基金项目： | 基金项目：国家哲学社会科学基金资助课题(项目编号:15BTY053);教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(项目编号:14YJC890033)。 |
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| 摘 要： | 摘要：根据社会认知理论 (Social Cognitive Theory, SCT)的描述,重要他人(significant others)会对个体道德的发展产生关键性的影响。主要采用文献资料法、比较研究法，本着国际视野与本土实践相结合的视角,对中国知网、华艺中文电子期刊、Google学术搜索引擎、EBSCO、WEB OF SCIENCE数据库检索的TPSR理论概念及实证研究进行了分析。表明:该模式基于责任计划有效地发展学生的负责任的行为，TPSR教学模式可以增强学生的个性发展和亲社会行为。建议未来可以再扩展到学前教育及大学阶段,以了解TPSR在不同阶段的实施情况；整合质化与量化研究方法,能更全面的研究。有利于在国内体育课程和教学上实施。同时并实践验证该模式对学生学习的效果,对TPSR具有学术性与实证性的意义价值,也是未来进行一步推动TPSR模式发展的重要基石，对于中国学校体育课程与教学改革和发展具有深远的意义。
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| 关 键 词： | 关键词：体育课程模式 个人与社会责任模式 TPSR 高危学生 利社会行为 |
| 收稿时间： | 2015/10/11 0:00:00 |
Development of Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) Model in Contemporary Physical Education Curriculum |
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| ZENG Hai,ZHANG Ying,LIU An-qing,WU Ben-lian,PAN Yi-xiang,TAO Hong and DONG Qin-qin.Development of Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) Model in Contemporary Physical Education Curriculum[J].Journal of Beijing Sport University,2016,39(1):89-95. |
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| Authors: | ZENG Hai ZHANG Ying LIU An-qing WU Ben-lian PAN Yi-xiang TAO Hong and DONG Qin-qin |
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| Institution: | School of Physical Education, Hubei University of Arts and Science, Xiangyang 441021, Hubei China; National Taiwan Sport University, Taoyuan 33301, Taiwan China,School of Psychology, Central China Normal University, Wuhan 430079, Hubei China,School of Psychology, Central China Normal University, Wuhan 430079, Hubei China,School of Physical Education, Hangzhou Normal University, Hangzhou 311121, Zhejiang China,National Taiwan Sport University, Taoyuan 33301, Taiwan China,Guangzhou University of Education, Guangzhou 510303, Guangdong China and School of Sports Economics and Management, Wuhan Institute of Physical Education, Wuhan 430079, Hubei China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Keywords: physical education curriculum model teaching personal and social responsibility model TPSR high risk students pro-social behavior |
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