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提高学前教育专业学生音乐能力的策略
引用本文:
陈学东.提高学前教育专业学生音乐能力的策略[J].现代企业教育,2014(22):353-353.
作者姓名:
陈学东
作者单位:
南京特殊教育职业技术学院,210038
摘 要:
学前教育专业学生的音乐能力决定了幼儿音乐启蒙的质量,本文就如何提高学生的音乐能力,对常见的问题进行了分析。从学前教育专业的音乐课程、教学等方面提出了解决问题的策略。
关 键 词:
学前教育
音乐专业
音乐课程
教学策略
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