提高学生计算能力的思考与探索

<新课程标准>指出"学生要能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活".计算是小学数学学习的重要内容,是提高解答应用题和几何问题能力的基础,直接影响着学生的智力和非智力因素的发展.而小学生到了高年级,作业中、试卷上的错误,计算错误的所占的比例越来越大,经常都在一半以上.学生常以"我是会做的"、"我看错了"或"算错了"等理由为计算错误搪饰,家长也认为只要下次细心点就行了.