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科学教育创新谈
引用本文:熊冠恒,杨南团.科学教育创新谈[J].上海师范大学学报(基础教育版),2001,30(9):12-16.
作者姓名:熊冠恒  杨南团
作者单位:深圳教育学院理化生系,广东深圳518029
摘    要:通过分析科学教育的创新价值取向,提出科学教育中必须把创新目标与传统教学目标进行整合,并对科学教育创新的观念层面、内容层面和操作层面进行了深入阐述。

关 键 词:教育创新  科学教育  价值取向  教学目标  创新目标  操作层面
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