改变评改方式 提高作文能力

作文评改是作文教学的一个重要环节，这也是许多语文教师头疼的一件事。传统的作文评改方式，只强调教师的精批细改，忽视了学生的主体地位，把学生完全放在被动的位置上。新课程强调要把作文评改的主动权还给学生，培养使学生真正受益的作文能力。近几年，我对作文评改进行了教师指导下学生参与评改的研究和实践，使评改成为学生作文自我完善的重要环节，让学生在作文评改的过程中成为了主人，学生的主体作用得到了充分发挥，激起了学生强烈的写作兴趣与写作欲望，收到了较好的效果。