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| 引导学生自我管理,促进学生自我发展 | |
| 作者姓名： | 林社福 |
| 作者单位： | 广州华美英语实验学校 |
| 摘 要： | 教育中,我们常常会遇到一些困惑:为什么低年级的学生事事找老师告状,而高年级的学生却常常和老师“对着干”?为什么课堂上学生说起“节约用水”头头是道,课后却对校园内“哗哗”的水龙头视而不见?为什么小孩在教师家长面前“老实”得令人不安,而在教师家长背后却“叛逆”得令人心跳……为此,我们于2000年9月确立了小学生自主德育的新课题——《小学生自我管理活动模式探索》。本课题遵循辩证唯物主义矛盾规律,坚持以人为本,优化家校教育 |
| 关 键 词： | 学生 自我管理 自我发展 小学教育 自我评价 |
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