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语文文本浅探
引用本文:冉利琴.语文文本浅探[J].文学教育(上),2009(19):129-129.
作者姓名:冉利琴
作者单位:贵州遵义市道真中学
摘    要:近来,听了一些语文公开课,发现教师在评课时,大多数认为课堂热闹、涉及面广、知识拓展得开的课是好课,新课程标准贯彻得好。而我认为这样的课味道不正,是对新课程标准的误解。

关 键 词:语文文本  新课程标准  标准贯彻  公开课  涉及面  课时  教师  课堂
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