“一带一路”倡议下中国职业教育“走出去”的新挑战与新使命 |
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引用本文: | 郝天聪.“一带一路”倡议下中国职业教育“走出去”的新挑战与新使命[J].福建教育,2024(9):4-7. |
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作者姓名: | 郝天聪 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金教育学一般课题“职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究”(编号为BJA220244)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | 自“一带一路”倡议提出以来,中国职业教育加快了“走出去”的步伐,为沿线国家培养了大批高素质技术技能人才。如今,“一带一路”倡议已经走过了10年。着眼未来,在“一带一路”倡议背景下,西方阵营“污名化”、全球经济转型、沿线国家文化差异等,给中国职业教育“走出去”带来一系列新的挑战。为此,职业院校要坚持和而不同理念,构建沿线国家职业教育发展的命运共同体;坚持产教协同理念,为产业发展精准培养高素质技术技能人才;坚持入乡随俗理念,推动中国职业教育办学模式的本土化改造。
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关 键 词: | “一带一路”倡议 中国职业教育 “走出去” |
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