|
|||||
|
|
| 网络课程在职业教育中开发与应用研究 | |
| 引用本文： | 李英俊.网络课程在职业教育中开发与应用研究[J].中国校外教育(理论),2009(2). |
| 作者姓名： | 李英俊 |
| 作者单位： | 辽宁建筑职业技术学院,辽宁,辽阳 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划课题 |
| 摘 要： | 网络课程是在建构主义学习理论指导下,基于网络资源与环境的课程教学,其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性的特征.建构主义教学理论是网络课程应用的理论基础,在网络课程环境下"情境-探究式"教学模式、"主题-合作式"教学模式、"专题-网课式"教学模式等可真正有效体现学生主体地位,大大提高教学效率,有助于学生职业能力培养. |
| 关 键 词： | 网络课程 建构主义学习理论 教学模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |