首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
打破“均衡”激发学习动机——外语学习后进生转化的实践与思考
引用本文:
张克锋.打破“均衡”激发学习动机——外语学习后进生转化的实践与思考[J].教育家,2004(3):47-48.
作者姓名:
张克锋
作者单位:
广东省深圳市育新学校
摘 要:
不同的学科一般都存在后进生的转化问题,在职业学校的外语学科上,这个问题更加突出,经过多年的教学实践,我认为:激发后进生的学习动机是至关重要的。
关 键 词:
学习动机
外语教学
教学方法
人际关系
初中
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号