谈职业学校语文教学渗透人文教育

职业教育以培养各级各类操作技能型人才为目标。随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高,已不仅仅限于单纯的技术层面,重视人综合素质的趋势日益明显。因此,职业教育在培养学生的职业技能的同时,还应该注重学生其他方面的素养,即品格、意志、道德等非技术层面素质的培养。职业学校语文课应该担负起这一任务,即在语文教学中培养学生的人文素质,这应是职业学校语文课重要的功能。