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| 默读 分两步 抓两要 | |
| 引用本文： | 刘松,张素英.默读 分两步 抓两要[J].江西教育,1998(6). |
| 作者姓名： | 刘松 张素英 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县实验小学 |
| 摘 要： | 默读分两步抓两要○刘松张素英（江苏省射阳县实验小学第一步。轻声的“默读”训练。这个训练是在朗读训练的基础上发展起来的，是从朗读过渡到默读的一座桥梁。这个训练应从二年级上学期开始，因为这个阶段，学生还不能有效地抑制发音器官，读书时必须读出字音才能领会字... |
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