| 论科学教育与艺术教育的统一 |
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| 引用本文： | 杨诚德. 论科学教育与艺术教育的统一[J]. 临沂师范学院学报, 2001, 23(3): 125-128 |
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| 作者姓名： | 杨诚德 |
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| 作者单位： | 临沂师范学院,教育科学所,山东,临沂,276005 |
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| 摘 要： | 科学教育与艺术教育在人类教育中是辩证统一的两个方面,科学渗透着丰富的艺术思路,艺术蕴含着缜密的理性逻辑思维,肯定或否定、重视或忽视任何一方面都是不完全的教育。应通过形象教育、情感教育、价值教育等途径实现科学教育与艺术教育的统一。
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| 关 键 词： | 科学教育 艺术教育 辩证统一 途径 形象教育 情感教育 价值教育 自由教育 |
| 文章编号： | 1009-6051(2001)03-0125-04 |
On the Unity of Science Education and Art Education |
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| YANG Cheng-de. On the Unity of Science Education and Art Education[J]. Journal of Linyi Teachers' College, 2001, 23(3): 125-128 |
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| Authors: | YANG Cheng-de |
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| Abstract: | Science education and art education are two aspects of two unseparated unity in mankind education. Science embodies plenty of art thinking and art contains reasonable logic thinking. It is not complete education to affirm or negate and to pay attention to or neglect either of them. The unity of them should be gained through image education emotional education value education and freedom education |
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| Keywords: | science education art education unity approaches |
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