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计策:将错就错

作者姓名：	马伟斌

作者单位：	河南郑州市二七区刘楼小学

摘要：	[案例]"认识厘米"教学片断　　学会了用直尺量一定长度的线段后,我出示了一长一短两条线段. 　　师:小朋友,让我们一起量一量这两条线段.……
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