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| 关注职业教育的双重属性特征 | |
| 引用本文： | 马树超.关注职业教育的双重属性特征[J].职教论坛,2003(13):1-1. |
| 作者姓名： | 马树超 |
| 作者单位： | 上海市教科院职成教所所长 |
| 摘 要： | 职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》对职业教育的定义,肯定了我国职业教育的双重属性,即职业教育是教育问题,也是经济问题。作为教育问题,就是要注重培养新一代准备从事社会生活的素质,关注学生个人的发展,不仅要培养学生的综合能力,而且要培养学生的发展能力。要加强文化知识教育,提高其知识、技能与态度的综合素质,体现职业教育的教育性。我国职业教育是在计划经济体制下发展起来的教育类型,长期以来具有较多的教育性而对其经济性重视不够。在… |
| 关 键 词： | 职业教育 双重属性特征 经济属性 专业设置 教学内容 市场导向意识 |
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