| 人的全面发展和人的自由全面发展——对我国教育目的和人才培养方式的反思 |
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| 引用本文： | 何小陆,肖卫东. 人的全面发展和人的自由全面发展——对我国教育目的和人才培养方式的反思[J]. 教育导刊, 2006, 1(6): 16-18 |
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| 作者姓名： | 何小陆 肖卫东 |
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| 作者单位： | [1]江西理工大学,江西赣州341000 [2]江西理工大学副教授,江西赣州341000 |
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| 摘 要： | 马克思主义关于人的发展理论的完整的提法是“人的自由而全面发展”。但长期以来,我们只提“人的全面发展”,“自由”二字被忽略了。按照马克思主义人的发展理论的完整思想重新表述我国教育目的,改革人才培养方式,明确“自由”在人的发展中的地位和价值,具有重要的现实意义。
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| 关 键 词： | 自由发展 全面发展 教育目的 人才培养方式 |
Reflection about the educational aims and methods in China |
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| He Xiao-lu,Xiao Wei-dong. Reflection about the educational aims and methods in China[J]. Journal of Educational Development, 2006, 1(6): 16-18 |
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| Authors: | He Xiao-lu Xiao Wei-dong |
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