汉语拼音教学之我见 |
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引用本文: | 茅娟.汉语拼音教学之我见[J].新课程研究,2008(12). |
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作者姓名: | 茅娟 |
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作者单位: | 江苏如皋市下原小学 |
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摘 要: | 拼音是小学教学的第一难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。《语文课程标准》,对于“汉语拼音”提出的教学策略要求:“强调趣味性;要以活动和游戏为主;与学说普通话、识字教学相结合。”因此,面对多元的孩子,探索趣味性的汉语拼音教学成为当前教学的首要任务。
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关 键 词: | 汉语拼音教学 《语文课程标准》 小学教学 教学策略 识字教学 趣味性 普通话 游戏 |
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