初中历史课堂合作互动教学策略新探 |
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引用本文: | 洪明芳.初中历史课堂合作互动教学策略新探[J].安徽教育论坛,2005(2):46-46. |
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作者姓名: | 洪明芳 |
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作者单位: | 宿松县高岭中学 |
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摘 要: | 传统的课堂教学只关注学生的个体学习.将学习定位于学生个体对知识的领悟与记忆,而忽视了学生之间的合作、互动与交流。而新课程则在学生的学习方式上,极为关注学生的团队精神与合作能力,组织并实现师生、生生之问的多维有效合作与互动。
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关 键 词: | 初中 历史 学习方式 团队精神 教学策略 |
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