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| 浅谈课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 陈晓红.浅谈课外阅读指导[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 陈晓红 |
| 作者单位： | 山西省河津市实验小学; |
| 摘 要： | 正课外阅读是小学语文课堂教学的补充和延续,是教学中不可缺少的部分,是一条提高学生语文综合素质的有效途径,理应引起全体语文教师的重视。课外阅读不仅拓宽了学生的视野,增长了知识,而且丰富了学生的精神世界。那么,应怎样指导学生进行课外阅读呢?一、课内与课外有机结合小学生的兴趣爱好,在很大程度上取决于教师及家庭对他们的引导和培养。教师在平时的日常教育教学工作中,立足课内,带动课外,因势利导,循循善诱,才能培养小学生的课外阅 |
| 关 键 词： | 语文综合素质 小学语文课堂 课外阅读指导 日常教育 教学工作 阅读效率 文质兼美 阅读水平 课内阅读 图书角 |
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