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| 初中英语学困生转化对策 | |
| 引用本文： | 陈飞.初中英语学困生转化对策[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 陈飞 |
| 作者单位： | 内蒙古准格尔旗第三中学; |
| 摘 要： | 正在初中英语学习中由于缺乏正确的学习动机、良好的学习习惯和学习方法。部分学生的学习目的不明确,没有充分认识到学习英语的重要性和必要性,学习中怕吃苦、好贪玩,把学习看成是一种负担,产生了不想学的念头,久而久之,形成学困生。有些学生仍停留在死记硬背、机械模仿上,他们习惯于机械记忆,忽视意义记忆,对所学知识不能融会贯通,没有充分认识到听、说、读、写之间的必然联系,脑子里只形成一些零碎孤立的语言信息,缺乏综合运用语言的能力,没有形成自己的良好的学习方法。他们记忆生词不是先 |
| 关 键 词： | 英语学困生 意义记忆 学习活动 机械记忆 机械模仿 语言信息 勤学好问 学习效果 艾宾豪斯 真实语境 |
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