|
|||||
|
|
| 加强实验室建设必须抓好的三个环节 | |
| 引用本文： | 刘宗扬.加强实验室建设必须抓好的三个环节[J].教学仪器与实验,1993(6). |
| 作者姓名： | 刘宗扬 |
| 作者单位： | 河南省教育生产供应公司 |
| 摘 要： | 实验室建设是学校教学工作中的一个组成部分,教学仪器是实验教学的重要工具和手段,是开发学生智力,培养学生的必备条件,是改革旧的教学思想和教学方法的物质基础,也是实施义务教育和进行农村教育综合改革的必要条件。加强实验室建设和实验教学工作,不仅有利于学生深刻理解书本上的理论知识开发学生智力,培养学生的动手能力,而且对培养学生学科学,培养他们不断追求知识文化,具备实事求是,独立思考,勇于创新的科学精神具有重要意义。一个学校只有漂亮的校舍,没有实验室,就不可能培养学生的实验能力,也就不能保证教学质量。物理、化学、生物等课程,都是以实验为基础的学科,如果没有教学仪器设备,或者仪器设备管理不善,不能使用,教师就不能按照教学大纲,教学计划的要求进行实验教学,即使有 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |