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| 音乐教学中实施双课堂模式的优越性 | |
| 引用本文： | 康雅秋.音乐教学中实施双课堂模式的优越性[J].教学与管理,2011(9). |
| 作者姓名： | 康雅秋 |
| 作者单位： | 河北省沧州师范学院; |
| 摘 要： | 当前音乐课堂教学仍在沿用传统的音乐教学模式,在很多时候已经无法激发学生的兴趣,满足音乐教学的需求。因此,创新音乐课堂教学模式,注重培养学生创新思维和审美能力已成为现代音乐教学研究的主要课题。本文所述的双课堂是音乐教学课堂与音乐活动课堂的统称,在双课堂的教学活动过程中,音 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 音乐教学 音乐课堂教学 音乐活动 课堂教学模式 音乐作品 教学课堂 课堂模式 培养学生 优越性 |
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