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| 有效教学反思的四个“着力点” | |
| 引用本文： | 王其华.有效教学反思的四个“着力点”[J].教学与管理,2013(2). |
| 作者姓名： | 王其华 |
| 作者单位： | 江苏新沂市新华小学 |
| 摘 要： | 教学反思是教师以自己的教学实践为思考对象,对自己的教学行为以及由此所产生的结果进行审视和剖析的过程.它是提升教师教学能力和教学效益的"助推器",也是教师专业成长的重要平台.叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师.由此可见,教学反思的重要性.但是,教学实践中也发现很多教师为了反思而反思,零散反思、肤浅反思、无效反思比比皆是.笔者认为,要突出教学反思的有效性,就要夯实教学反思的四个"着力点". |
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