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| 数学教学中教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 田伟.数学教学中教学情境的创设[J].今日科苑,2008(16). |
| 作者姓名： | 田伟 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市第二实验中学 |
| 摘 要： | 课堂教学的事实表明:只有当学生被设计的课堂情境所感染,或思维进入预定的情境之中,才能取得预期的效果。例如在“数学归纳法“的教学中,用趣味游戏多米诺骨牌为学生创设教学情境,激发学生学习兴趣。课前我在讲桌上竖着摆上一 |
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