小学思品教学内容生活化路径研究

<正>当前素质教育改革后的《小学品德与生活课程标准》中明确指出:小学生品德绝大多数来源于他们对社会的认识和体验,小学生特别是低年级学生的生活对其品德的形成具有重要的价值。所以在实际教学过程中,教学内容和教学方式必须贴近学生的生活,反映学生的日常生活学习,让学生能够用眼睛去观察周边的世界,用自己的思想去评判社会中的各种现象。品德教育源于生活,因为品德教材中绝大多数的素材是从生活中提取的,所以教师在实际的教学过程中要帮助和引导学生去寻求生活中的教育内容,时刻关注学生对生