| 研究生导师职责中的人文关怀:意蕴内涵与实践路径 |
| |
| 引用本文： | 张雪蓉.研究生导师职责中的人文关怀:意蕴内涵与实践路径[J].学位与研究生教育,2023(6):15-19. |
| |
| 作者姓名： | 张雪蓉 |
| |
| 作者单位： | 张雪蓉，南京邮电大学社会与人口学院教授，南京 210009。 |
| |
| 摘 要： | 人文关怀是研究生培养和导师岗位职责不可缺失的一部分,其意蕴内涵包括:树立以研究生为主体的教育理念;担负给予他人友善与关爱的责任和义务;建立与学生之间的关怀关系;积极自觉的关怀行动等。在实践中,导师应建立并维护师生良好的关系,营造师生共同学习成长的人文关怀氛围,掌握必要的人文关怀知识和技能,以更好地履行人文关怀职责。
|
| 关 键 词： | 研究生导师 人文关怀 职责 |
The Connotation and Realization Path of Humanistic Care in the Responsibilities of Postgraduate Supervisor |
| |
| ZHANG Xuerong.The Connotation and Realization Path of Humanistic Care in the Responsibilities of Postgraduate Supervisor[J].Academic Degrees & Graduate Education,2023(6):15-19. |
| |
| Authors: | ZHANG Xuerong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
|
| 点击此处可从《学位与研究生教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》下载免费的PDF全文 |
