农村小学作文生活化教学探究 |
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引用本文: | 李明军.农村小学作文生活化教学探究[J].甘肃教育,2020(4):114-114. |
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作者姓名: | 李明军 |
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作者单位: | 临洮县洮阳镇建设小学 |
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基金项目: | 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学作文生活化教学研究》的阶段性研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB1804。 |
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摘 要: | 作文生活化教学是指立足特定的生活大环境,引导学生体验生活,积累写作素材,将真实生活用作文的形式表达出来的教学理念,其目的在于培养学生主动观察生活、发现生活和思考生活的良好习惯。作文生活化教学突出小学生在写作中的主体性,激发小学生写作的自主能动性,鼓励小学生自由、大胆地表达内心想法和情感;允许学生去观察生活现象、农村新气象,让作文源于生活又归于生活;将各个写作环节有机衔接起来,让小学生在写作实践中认知、感悟和反思生活,主动地参与到写作之中。
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关 键 词: | 农村小学 作文 生活化教学 研究 |
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