首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

农村小学作文生活化教学探究
引用本文:李明军.农村小学作文生活化教学探究[J].甘肃教育,2020(4):114-114.
作者姓名:李明军
作者单位:临洮县洮阳镇建设小学
基金项目:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学作文生活化教学研究》的阶段性研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB1804。
摘    要:作文生活化教学是指立足特定的生活大环境,引导学生体验生活,积累写作素材,将真实生活用作文的形式表达出来的教学理念,其目的在于培养学生主动观察生活、发现生活和思考生活的良好习惯。作文生活化教学突出小学生在写作中的主体性,激发小学生写作的自主能动性,鼓励小学生自由、大胆地表达内心想法和情感;允许学生去观察生活现象、农村新气象,让作文源于生活又归于生活;将各个写作环节有机衔接起来,让小学生在写作实践中认知、感悟和反思生活,主动地参与到写作之中。

关 键 词:农村小学  作文  生活化教学  研究
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号