浅析发展性教师评价中教师的角色转换

适应时代要求和教师角色的转变,发展性教师评价正在形成和完善并成为发展的趋势,本文从教师在评价主体、评价过程以及对评价结果的认可度三个方面的角色转换进行探讨,以期为高校教师评价手段的利弊研究提供参考。