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| 县域学前教育均衡发展的现状及对策——关于湖南省县域学前教育均衡发展的实证研究 | |
| 引用本文： | 彭世华,谭日辉.县域学前教育均衡发展的现状及对策——关于湖南省县域学前教育均衡发展的实证研究[J].幼儿教育,2007(18). |
| 作者姓名： | 彭世华 谭日辉 |
| 作者单位： | 长沙师范专科学校，长沙师范专科学校 长沙，410100，长沙，410100 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题“促进县域基础教育均衡发展的研究”的阶段性成果之一,项目编号:DGA030224。 |
| 摘 要： | 学前教育是个体发展的基础,对促进教育均衡发展和社会公平具有十分重要的意义。湖南省县域间学前教育在教育机会、教育资源配置等方面存在不均衡现象。随着社会的快速发展,县域学前教育应该得到均衡发展。 |
| 关 键 词： | 县域 学前教育 均衡发展 |
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