表演《晏子使楚》舞台剧的尝试 |
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引用本文: | 羿黎.表演《晏子使楚》舞台剧的尝试[J].湖南教育,2001(16):51-51. |
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作者姓名: | 羿黎 |
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作者单位: | 澧县第一小学 |
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摘 要: | 理解课文.奠定编剧的基础。笔者精心设计了整体感知《晏子使楚》的步骤:创设情境,情感导入;朗读课文,疏通字词;感知内容,领悟三件事;学生精读,投影点拨。上了第一节课后,布置学生自编课文剧本。然后,组织有一定写作能力的同学编剧本,并鼓励学生课余排练。学生们背台词、找服装、置布景,表现出极大的热情。
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关 键 词: | 《晏子使楚》 学生 课文 课余 整体感知 创设情境 点拨 编剧 舞台剧 表演 |
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