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浅析农村学生语文学习“浮躁”的成因及其应对策略
引用本文:冯之才.浅析农村学生语文学习“浮躁”的成因及其应对策略[J].读与写:教育教学刊,2011(9):90.
作者姓名:冯之才
作者单位:江苏省邳州市港上中学
摘    要:在长期的农村教学中,笔者先后教过初中历史、地理、数学等学科,最近几年才回归笔者的老本行,带初中语文。笔者发现农村相当一部分学生学习比较浮躁,各科的学习效果不让人满意,尤其在语文方面。具体表现为:书写潦草,龙飞凤舞;古诗文

关 键 词:语文学习  农村学生  培养学生  学习态度  学习效果  语文课  具体表现  课外阅读  初中历史  教师
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