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环境监测课程“一体化”教学实施探讨
引用本文:王卫红.环境监测课程“一体化”教学实施探讨[J].中国现代教育装备,2015(3):110-112.
作者姓名:王卫红
作者单位:首钢技师学院
摘    要:通过环境监测课程"一体化"教学实施的过程分析,阐述了教学的思路与方法。从教学设计入手,融传授知识与培养能力为一体。在教学方法上采取多种手段,使学习能力与职业能力一并提高。对于课程评价采用多种评价方式,鼓励主动学习和创新思维。

关 键 词:职业教育  一体化教学  能力培养
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