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| 贫困文化:影响课程变革效果的文化瓶颈 | |
| 引用本文： | 赵永勤.贫困文化:影响课程变革效果的文化瓶颈[J].上海教育科研,2009(10). |
| 作者姓名： | 赵永勤 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育科学与技术学院,637009 |
| 摘 要： | 贫困文化指贫困阶层特有的文化类型,其主要特征是目光短浅、安于现状,拒绝新鲜事物,追求生活的安逸和舒适.文化教师群体中也有类似特征:新鲜的教育信息贫乏下安守现状,担心现有利益得失而拒绝变革.贫困文化不变,课程改革效果难以落实. |
| 关 键 词： | 贫困文化 教师 课程改革 |
Poverty Culture: Cultural Bottleneck Affecting Curriculum Change |
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| Zhao Yongqin.Poverty Culture: Cultural Bottleneck Affecting Curriculum Change[J].Shanghai Research Education,2009(10). | |
| Authors: | Zhao Yongqin |
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