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| 小学数学自主学习的教学策略——如何“释放学生学习的天性” | |
| 引用本文： | 马蓉.小学数学自主学习的教学策略——如何“释放学生学习的天性”[J].教师,2015(6):82. |
| 作者姓名： | 马蓉 |
| 作者单位： | 江苏省南京市浦口区珠江小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,大部分学生的年龄尚小,因此,小学老师的教学方法对学生的影响尤为重要,自主学习不失为一种科学的学习方式.本文首先对自主学习的理论指导依据进行了阐述,再重点说明了小学数学教学中自主学习的有效教学策略,以此帮助释放学生学习的天性,获得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 小学数学 教学策略 释放天性 |
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