青少年校外教育——青少年社会教育的本质探析 |
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引用本文: | 刘胡权.青少年校外教育——青少年社会教育的本质探析[J].中国教师,2011(9):15-19. |
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作者姓名: | 刘胡权 |
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作者单位: | 中国青少年官协会 |
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摘 要: | 青少年教育可分为青少年学校教育、家庭教育和社会教育,其中家庭教育与社会教育共同构成了校外教育。青少年宫是孩子校外教育的主要阵地之一,青少年宫教育是青少年校外教育中规模较大、系统较为完善的一种。校外教育的重要性无人质疑,但青少年校外教育所受的非议历来多于学校教育。本期特别关注将聚焦以青少年宫教育为主要代表的青少年校外教育,围绕青少年社会教育的本质,校外教育与学校教育的衔接,校外教育机构的教师成长,青少年宫教育的定位、功能及教材等问题展开讨论。
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关 键 词: | 校外教育机构 青少年教育 教育的本质 社会教育 青少年宫 学校教育 家庭教育 教师成长 |
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