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| 《认识毫米、分米》教学 | |
| 引用本文： | 何捷.《认识毫米、分米》教学[J].小学教学设计,2014(2):10-12. |
| 作者姓名： | 何捷 |
| 作者单位： | 福建福州教育学院二附小 |
| 摘 要： | 【教材及学情分析】在浙教版新思维教材中,《认识毫米、分米》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米,有用尺度量的经验的基础上进行教学的。对于新的计量单位"毫米",学生通过使用学生尺,已经有了一些感性认识。计量单位分米虽然在日常生活中不常用,但是部分学生也有所了解。对于这两个长度单位的学习,教材强调学生的直观体验,设计了丰富的操作活动:数一数、量一量、找一找,让学生在 |
| 关 键 词： | 长度单位 毫米 培养学生 计量单位 设计意图 感性认识 教学目标 小组合作 新思维 日常生活 |
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