让自主学习融入QBASIC教学课堂 |
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引用本文: | 赵玉兰.让自主学习融入QBASIC教学课堂[J].教育现代化,2006(8):83-83. |
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作者姓名: | 赵玉兰 |
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作者单位: | 江苏南通市中等专业学校 |
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摘 要: | 自主学习,是指学生在教师的科学指导下,主动参与,主动获取,自主构建,自我发展,自我完善。有了一定的自主学习的能力,学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。实践证明,培养学生主动学习、学会学习的意识、习惯、能力和方法,充分调动学生的自觉学习、主动学习的积极性,实现课堂自主学习,是现代课堂教学改革的必然趋势,是素质教育活的灵魂。
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关 键 词: | 课堂教学 自主学习 培养学生 融入 主动学习 主动参与 自主构建 QBASIC程序设计语言 中等专业学校 |
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