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没有当然的教育者的教育
摘    要:把思想政治教育理解为是一些人对另一些人的规范和教育,抹杀了思政教育的人文精神。从新的角度寻求这个学科有效性的途径,就要澄清思想政治教育实践中存在的误区——唯我独尊式地理解思想政治教育。

关 键 词:教育者  思想政治教育  人文精神  思政教育  唯我独尊  教育实践  有效性  学科
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