如何提高小学英语词汇教学的实效性

让学生掌握一定数量的词汇,是小学英语教学的重要任务之一。但由于小学开设英语课的起始年级为三年级,小学生具有年龄小、活泼好动、抽象思维能力较差等特点,面对枯燥乏味的教学内容难于集中注意力,缺少学习兴趣,甚至可能产生厌倦感。因此,教师必须寓教于乐,以趣促学,让学生在快乐中掌握英语词汇,产生学习兴趣,切实提高小学英语词汇教学的实效性。