学前教育专业开设蒙学课程之思考 |
| |
引用本文: | 陈晓超.学前教育专业开设蒙学课程之思考[J].文教资料,2013(18):156-157,159. |
| |
作者姓名: | 陈晓超 |
| |
作者单位: | 营口职业技术学院特师分院,辽宁营口,115000 |
| |
摘 要: | 教育既承担培养专业人才的使命,又承担人文教育的使命,即培养具有较高综合素质的人才。真正的教育不但要使学生具备过硬的专业知识和技能,而且要注重学生人文素养的培养和提升。蒙学作为传统的启蒙教育课程,历史悠久,蕴含深厚的民族文化、丰富的人文气息和大量的科学知识常识,影响和塑造了无数的良将忠臣、仁人志士。如今,要培养和提高学生的综合素养,我们有必要回归传统,吸取先贤的智慧,汲取人类文明。
|
关 键 词: | 学前教育 人文素养 蒙学 科学素养 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|