| 学校教育基本存在形态探究 |
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| 引用本文： | 裴跃进.学校教育基本存在形态探究[J].重庆师专学报,2007,26(3):4-7. |
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| 作者姓名： | 裴跃进 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院教育科学系,重庆永川402160 |
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| 摘 要： | 学校教育的基本存在形态，是蕴含凝聚着教育本质精神与价值特征的框架结构和表现方式。其具体内涵应包括精神熏陶、知识传授、技能训练、自由探索、多元评价等。对此进行必要的探究考量，便于我们对学校教育的本质精神和丰盈使命有一个更为深刻的洞察，更为完整的理解和更为自觉的把握。
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| 关 键 词： | 教育 存在形态 探究 |
| 文章编号： | 1673-8004（2007）03-0004-04 |
| 收稿时间： | 2007-01-19 |
On the Basic Existing Forms of School Education |
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| PEI Yue - jin.On the Basic Existing Forms of School Education[J].Journal of Chongqing Teachers College,2007,26(3):4-7. |
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| Authors: | PEI Yue - jin |
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| Abstract: | The basic existing forms of school education are the structure and presentation of the educational essential spirits and values, which contain nurturing spirit, imparting knowledge, training skills, seeking freedom, and so on. To probe them helps us to understand the essence and responsibility of the school education. |
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| Keywords: | education existing form research |
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