捕捉意外 生成精彩——浅谈英语课堂动态生成的处理和反思 |
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引用本文: | 徐丽琴.捕捉意外 生成精彩——浅谈英语课堂动态生成的处理和反思[J].黑龙江科技信息,2007(4X):156-156,9. |
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作者姓名: | 徐丽琴 |
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作者单位: | 温州永嘉济时中学,浙江永嘉325100 |
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摘 要: | 新一轮英语课程强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型的教学途径,积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
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关 键 词: | 英语课堂 动态生成 处理 反思 |
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